Pozytywna dyscyplina dla dzieci ze specjalnymi potrzebami

  Każde dziecko zasługuje na szczęśliwe i spełnione życie. Najtrudniejszym wyzwaniem, przed jakim stają rodzice i nauczyciele dzieci o specjalnych potrzebach, jest sprawienie, by nie tylko radziły sobie z codziennymi wyzwaniami, lecz także prowadziły owocne, pełne znaczenia życie.   Na przestrzeni lat miliony rodziców i nauczycieli przekonało się do bestsellerowej serii Jane Nelsen o Pozytywnej Dyscyplinie, prezentującej spójne, zdroworozsądkowe podejście do wychowania dzieci. Kolejna pozycja tej serii poświęcona jest specyficznym wyzwaniom, jakie stają przed rodzicami i nauczycielami dzieci o specjalnych potrzebach, a dzięki zawartym w niej prostym radom opiekunowie mogą coraz lepiej wspierać dzieci w rozwoju.   Do bestsellerowej serii książek Pozytywnej Dyscypliny dołącza pozycja dla dzieci ze specjalnymi potrzebami. Na jej stronach znajdziecie praktyczne rozwiązania problemów, takich jak: ●      umiejętność sięgania wzrokiem poza medyczne diagnozy, ●      wiara w potencjał dziecka niezależnie od poziomu jego rozwoju, ●      wspieranie rozwoju społecznego i kontaktów z rówieśnikami, ●      radzenie sobie z frustracją, która nieuchronnie pojawia się, kiedy dziecko sprawia trudności, ●      rozwijanie u dziecka poczucia przynależności i znaczenia, ●      i wiele innych! Z książki “Pozytywna Dyscyplina dla dzieci ze specjalnymi potrzebami” dowiesz się, jak postępować z trudnym i kłopotliwym zachowaniem dziecka w codziennych sytuacjach oraz jak wspierać go w rozwoju i nabywaniu kompetencji społecznych. Pozycja zawiera przykłady z życia rodziców i opiekunów dzieci ze specjalnymi potrzebami i jest obowiązkową lekturą każdego rodzica, nauczyciela oraz terapeuty, który chce położyć solidne fundamenty pod rozwijanie potencjału dzieci niezależnie od poziomu ich rozwoju. W środku znajdziesz konkretne porady, jak: ●      uwzględniać specyficzne potrzeby dziecka, ucząc je jednocześnie podejmowania ambitnych dla niego wyzwań, ●      pomóc dziecku w radzeniu sobie z gniewem, którego nie potrafi wyrazić, zwłaszcza kiedy ten gniew jest w pewnym stopniu uzasadniony, ●      sprawić, by dziecko, któremu z dużym trudem przychodzą najprostsze czynności, mogło wnosić znaczący wkład w życie rodziny.   Opinie: “Jeśli wychowujesz lub uczysz dziecko o specjalnych potrzebach, ta książka jest dla Ciebie lekturą obowiązkową. Moje nadzieje i marzenia związane z synem nie różniły się, pomimo jego autyzmu, od marzeń i nadziei innych rodziców.   Szukałam podejścia wychowawczego, które pomogłoby mojemu dziecku wyrosnąć na człowieka pewnego siebie, szczęśliwego, zdolnego do odnoszenia sukcesów w związkach, pracy i życiu.   Potrzebowałam też praktycznych i skutecznych metod postępowania z jego trudnymi i kłopotliwymi zachowaniami, z jakimi miałam do czynienia na co dzień. Jedno i drugie znalazłam wreszcie w tej cudownej książce… Stokrotne dzięki dla jej autorów!”.   Rachel Finks     Spis treści Wprowadzenie Rozdział 1. „Ale moje dziecko jest inne!” Rozdział 2. Wypróbuj nową soczewkę! Rozdział 3. Zrozumieć działanie mózgu – dziecka i własnego Rozdział 4. Pozytywna przerwa Rozdział 5. Historia Hanny: poznaj i wspieraj swoje dziecko całościowo Rozdział 6. Historia Jamiego: wzmacniaj u dziecka poczucie przynależności i znaczenia Rozdział 7. Historia Ricky’ego: wpływaj na potencjał swojego dziecka Rozdział 8. Historia Benjy’ego: wejdź w świat dziecka Rozdział 9. Historia Natalii: stwarzaj dziecku okazje do tworzenia więzi społecznej i wnoszenia wkładu Rozdział 10. Historia Damona: skupiaj się na dziecku, a nie na przyklejonej mu etykietce Rozdział 11. Historia Lance’a: inspiruj dziecko, wchodząc z nim w interakcje Rozdział 12. Historia Ariego: wierz w swoje dziecko – to samospełniająca się przepowiednia Rozdział 13. Zbierzmy to wszystko razem: Pozytywna Dyscyplina przez cały dzień Zakończenie     klucze Pozytywna Dyscyplina Jane Nelsen   pozytywne podejście wspieranie dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwój potencjału specjalne potrzeby wychowanie wychowanie dzieci wychowanie dziecka przynależność i znaczenie potencjał dziecka wejdź w świat dziecka okazje do budowania więzi i przynależności wiara w dziecko pozytywna przerwa soczewka Pozytywnej Dyscypliny zachowanie wynikające z zaburzenia i zachowanie wynikające z wychowania